통일 후 북한 교육 디자인
- 저 자 : 한반도선진화재단
- 출판년도 : 2016.1.23
- 가 격 : 12,000
- ISBN-10 :
- ISBN-13 : 978-89-93093-19-3
- 다운로드 :
1부 통일 한국의 북한 교육체제 구상
1. 문제의식 : 통일 혁명을 통한 완전한 통일
2. 남북 교육통합의 기본 원칙
3. 대한민국 교육체제의 재구조화
4. 통일 후 북한 교육체제 전환 방향
5. 결어 : 북한 교육 재편을 위한 대한민국 과제
2부 북한의 교육과정 개혁 구상
1. 서문
2. 남북한 교육목표 비교
3. 남북한의 교육과정 비교 : 북한의 교육과정을 중심으로
4. 통일한국의 북한 교육과저 개혁의 방향 모색
5. 요약 및 논의
3부 통일 후 북한 교원정책 구상
1. 서론
2. 북한체제 유지와 교육의 기능 및 교원의 역할
3. 통일 후 북한교원의 재임용 및 재교육
4. 통일 후 한국교원의 북한지역 임용
5. 결론
4부 통일과 평생교육
1. 들어가며
2. 대한민국의 평생교육 현황
3. 평생교육의 관점에서 본 북한교육
4. 통일시대 평생교육의 방향
5. 나가며
5부 북한교육 재건을 위한 교육재정 전략
1. 서론 : "통일한국은 교육 기적을 이어가야 한다!"
2. 대한민국 교육사에서의 교육재정 확보 전략
3. 북한의 교육 자원
4. 통일한국을 향한 북한교육재건 재원확보 전략
5. 결론 : 지금 "북한교육재건준비위원회"를 구성해야 한다.
‘통일 이후 북한의 교육은 어떻게 할 것인가?’ 에 대한 물음은 지나칠 수 없는 중요한 문제이기 때문이다. 통일 이후 북한 교육 재편을 위한 과제를 알아보고, 개혁의 방향을 모색한다. 이와 함께 평생교육 측면에서의 북한교육과 북한교육의 재건을 위한 재정전략까지 살펴본다. 결과적으로 통일 후 북한 교육개혁의 모델은 21세기 세계를 리드해 갈 수 있는 ‘한국형 선진교육’이 되어야 한다. 따라서 통일 이후에는 북한 교육뿐 만아니라 대한민국 교육도 함께 개혁되고 변해야 할 것이다. 즉, 통일 후 전환된 북한교육이 개혁된 대한민국의 선진교육에 완전히 융화될 수 있도록 해야 한다.